皮亚杰

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皮亚杰

1.皮亚杰关于儿童思维发展阶段理论包括（）2.瑞士著名心理学家让·皮亚杰，把儿童从出生到两岁称为认知发展的（）阶段。3.皮亚杰的认知发展阶段理论，将儿童从出生到一岁半的注意发展分为六个阶段，当婴儿（）的时候能看着一个客体，但是当客体移出他视野时，便不去追踪。4.皮亚杰将儿童的经验分为（）。5.皮亚杰认为，儿童的发展受（）因素的共同影响。6.皮亚杰的具体运演阶段是在（）。7.皮亚杰的前运演阶段是在（）。8.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）9.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？10.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段11.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段12.皮亚杰认为，儿童心理发展主要是由（）因素制约和决定的。13.根据瑞士儿童心理学家皮亚杰的理论，婴儿认知发展处于哪个阶段（）。14.根据皮亚杰的认知发生阶段论，某儿童已经“能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人的水平。”请问该儿童处于哪一发展阶段？（）15.根据皮亚杰的认知发展阶段，掌握守恒是在（）阶段。16.按照皮亚杰观点，小学生的认知水平处于什么阶段？17.儿童获得了守恒概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的：18.皮亚杰认知理论的一个发展，是用信息加工取向来探究认知发展。（）19.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）20.某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。