儿童获得了守恒概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的：

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段(正确答案)

D.形式运算阶段