受训者

未来题库→标签→受训者

受训者

1.（）又称智力激励法、自由思考法，其特点在于通过培训中受训者间思想的相互启迪，激发创造性思维，进而最大限度地发挥每个受训者的创造能力。2.（）是通过将受训者置于各种艰难的情境中，在面对挑战、克服困难和解决问题的过程里，培养受训者的团队意识，并改善其心理素质的一种培训方法。3.虚拟培训法具有易于提高受训者的学习积极性和易于提高学习效率的优点，但同时也具有环境要求高、操作困难、普遍使用性较低等缺点。4.（）是指由专家向受训者传递信息的过程，能在较短时间内帮助受训者掌握相应的知识和信息。5.分析受训者群体特征可使用（）等参数。6.对受训者绩效增长度评估的优点有（）7.（）可用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。8.培训的（）是指受训者对培训颅项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。9.培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。10.在培训效果评价的过程中，（）用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为。11.现场培训方法是指受训者在工作场所边干边学的培训方法。现场培训法的具体形式有（）12.在制定培训规划时，培训策略规定了受训者将要参加的培训的（）。13.（）用于衡量受训者从培训中学到了什么，一般通过笔试来评估。14.（）是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。15.（）是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。16.按照受训者岗位的不同划分，培员工培训分为在岗培训和（）。17.按照受训者工作性质的不同，员工培训可划分为管理人员培训、专业技术人员培训和（）。18.按照受训者岗位的不同划分，员工培训分为在岗培训和（）。19.消防技术训练的任务是使受训者能够熟练地掌握训练项目操作的程序、方法和要求，以提高消防员技术操作水平和个人防护能力。（）20.消防技术训练的任务是使受训者能够熟练地掌握训练项目的（），以提高消防员技术操作水平和个人防护能力。