学前

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1.学前儿童科学教育的社会资源包括（）。2.调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的科学学习行为进行观察及评价的方式是（）。3.体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些？4.家庭学前儿童科学教育有哪些特点？5.学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，对学前儿童科学教育的对象及其效果进行测定，做出价值判断的过程。（）6.请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是什么？7.学前儿童科学教育活动是指教师利用周围环境，为学前儿童提供材料和机会，使他们通过自身的感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案的一种活动。（）8.通过文学艺术的方法进行科学教育，可以使学前儿童更容易接受粗浅的科技知识，开拓他们的视野，激发想象力，从而提高学前儿童的创造潜力。（）9.学前儿童科学素养主要包括三个方面：是科学知识经验的获得；科学方法的学习；科学情感态度的培养。（）10.科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。（）11.简述学前儿童社会教育一致性原则的内涵及其应用要求。12.学前儿童社会教育评价的方法中，问卷法主要适用于教师。（）13.简述学前儿童音乐经验获得的三个条件。14.谈谈对学前儿童进行美术教育的意义15.学前儿童美术教学原则是什么？16.学前儿童美术教育总目标是什么717.以下不属于学前儿童社会教育内容组织的原则的是（）。18.关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（）。19.学前儿童语言学习有哪些重要特点？20.学前儿童的双语学习大体可分为两种类型：（）和（）。