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班主任
班主任
1.
班级活动之前可以不用调查,因为班主任对学生的一言一行太清楚了。
2.
有的班主任认为,能干的学生就应该多做事,能力不强的孩子就对他不要有过高的要求。
3.
专业性较强的比赛尽可能请班主任担任裁判。
4.
晨会的形式应该由班主任主讲。
5.
智慧树知到《班主任工作艺术》章节测试答案
6.
班主任要组织和培养班集体应该()
7.
班主任工作的地位是()。
8.
班主任学习心理健康教育应包括哪些内容?
9.
结合实际,谈谈你对班主任工作的地位和作用是如何认识的。
10.
简述班主任素质的养成策略。
11.
以下不属于班主任工作的是():
12.
班主任工作最重要的基石是()。
13.
初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色的完成了任务,克服了散漫
14.
实习期间,学生()与班主任和实习指导教师沟通联系。
15.
两个班主任管理班级的弊端是什么?
16.
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()
17.
班主任李老师与学生协商处理班级事务,鼓励学生参与讨论,这种管理方式属于()。
18.
在小学班级管理中,既是做好班主任的基础条件,也是决定班主任工作成效的主要因素的是()。
19.
下面不属于班主任在班级教育活动中扮演的主要角色是()
20.
班主任被人冠以“班级导师”之名强调班主任应该是()
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