同伴

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同伴

1.同伴关系的重要性表现在（）2.不良的同伴关系：可能导致学校适应困难、社会能力缺乏、心理和行为出现偏差。3.儿童对新认识的同伴发起会话说“椅子、椅子，一起”，表示想和同伴玩“抢椅子”游戏。熟悉的家长和老师能够明白他的意思，新朋友却不能理解，但是该儿童不会根据不同对象调整自己的说话内容，请问该儿童在对话中需要提高什么能力？4.在参与同伴互评活动时，我能够认真阅读同伴的作业，按照评分标准给出合适的评分，并尽可能提出修改的方向和具体的建议。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“什么样的评语对你帮助最大”】（）5.30岁男性患者，被发现呼之不应，无脉搏、呼吸，您和您的同伴正对患者进行心肺复苏，您的同伴在使用AED（自动体外除颤器），在同伴将电极片连接到患者胸壁上前，您应当做什么？（）6.在参与同伴互评活动时，我能够认真阅读同伴的作业，按照评分标准给出合适的评分，并尽可能提出修改的方向和具体的建议。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“什么样的评语对你帮助最大”】7.进攻队员采取合理的身体动作，用自己的身体挡住同伴防守者的移动路线，使同伴得以摆脱防守，从而创造接球投篮或进攻机会,这一种配合方法叫（）。8.关于中学生对同伴关系的认识，下列说法正确的有（）。9.下列选项中，不属于同伴交往重要作用的选项是（）。10.超常儿童不喜欢和同伴一起玩。（）11.情绪与行为障碍的学生由于自身的特点，大多较难与同伴建立和维持良好的人际关系。（）12.同伴支持的培训内容包括（）13.同伴支持应该要求全体学生参与（）14.在参与同伴互评活动时，我能够认真阅读同伴的作业，按照评分标准给出合适的评分，并尽可能提出修改的方向和具体的建议。15.合作学习的评价主体可以是教师、同伴和学习者本身。16.同伴辅导法适用于课后的合作学习。17.同伴辅导法应该有一个被辅导者自己尝试纠错的过程。18.合作学习中向同伴讲解的过程就是对知识的精细加工。19.实习小组同伴的作用与价值包括（）20.下列哪项不属于同伴支持资源？