同伴

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同伴

1.幼儿之间的同伴关系是儿童社会性发展的重要标志之一。2.合作目标结构所创设的环境，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极的影响。3.儿童的同伴关系是（）。4.进攻队员采取合理的身体动作，用自己的身体挡住同伴防守者的移动路线，使同伴得以摆脱防守，从而创造接球投篮或进攻机会，这一种配合方法叫（）。5.小组督导可以发挥同伴教育的功能。6.0-3岁的儿童基本已经形成较为成型的同伴关系。7.突分配合是持球队员突破后利用（）与同伴配合的方法。8.儿童在图书角干扰同伴，老师就收走他喜欢看的绘本。这种方法是（）。9.同伴间的互动会强化，惩罚或消退幼儿的某种行为，从而影响该行为以后出现的可能性。10.关于引导幼儿建立良好的同伴关系，错误的有（）。11.一般来说，女童喜欢与比自己小的同伴交往。（）12.某幼儿在与同伴发生冲突后总喜欢讲脏话，这种行为属于（）。13.小班儿童在同伴面前也会感到羞愧。（）14.在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（）。15.在社会化过程中，同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。（）16.此阶段的幼儿处于单独玩游戏阶段，同伴在场时，会产生相互模仿的游戏行为，这一阶段处于（）17.同伴的行为提供了一种（）行为模式或社会参照榜样，同伴也是儿童特殊的信息渠道和参照框架18.（）是影响同伴交往的明显因素。19.幼儿在与同伴游戏时，彼此合作且能接纳他人，也为他人所接纳，这属于（）20.婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是（）。