首页 / 百科 / 内容详情 情绪与行为障碍的学生由于自身的特点,大多较难与同伴建立和维持良好的人际关系。() 2022-04-26 5次阅读 同伴 人际关系 障碍 情绪与行为障碍的学生由于自身的特点,大多较难与同伴建立和维持良好的人际关系。() A.正确B.错误正确答案:正确 内隐性情绪与行为障碍的学生会出现社会退缩行为、沮丧、自卑和焦虑情绪,甚至陷入深度的抑郁情绪之中。() 超控制型儿童由于对自己的情感和行为过分地控制,而表现出害羞、焦虑、孤独、胆怯等行为特征。() 猜你喜欢 幼儿之间的同伴关系是儿童社会性发展的重要标志之一。 合作目标结构所创设的环境,对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极的影响。 儿童的同伴关系是()。 进攻队员采取合理的身体动作,用自己的身体挡住同伴防守者的移动路线,使同伴得以摆脱防守,从而创造接球投篮或进攻机会,这一种配合方法叫()。 小组督导可以发挥同伴教育的功能。