启发性

1.发展时期的地理教学论比较关注“如何学”，研究视野较为开阔，并提出了入直观性和启发性等一系列的教学原则。2.（）是指学前儿童社会教育的内容应是浅显的、具体的、启发性的知识。3.进行系统的详细调查应当遵循真实性、（）、规范性、启发性四个原则。4.进行系统的详细调查应当遵循（）、全面性、规范性、启发性四个原则。5.在进行系统的详细调查应当遵循以下四个原则：（）、全面性、规范性、启发性。6.在进行系统的详细调查应当遵循以下四个原则：真实性、（）、规范性、启发性。7.在进行系统的详细调查应当遵循以下四个原则：真实性、全面性、（）、启发性。8.感召式结尾往往通过引用格言警句等结尾，使内容显得充实丰满，具有哲理性和启发性。9.进行系统的详细调查应当遵循真实性、（）、（）、启发性四个原则。10.怎样在幼儿园教学活动中贯彻启发性原则？11.贯彻启发性原则的基本要求包括（）。12.教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉（）13.启发性文章应当在问题讨论开始前出现，以期引起人们对某个问题或现象的关注。14.区域竞争力评价在设计指标体系时遵循：量化原则、一致性原则、简明易操作性原则、独立性原则、启发性原则、科学性原则。15.学案中的问题设计要有启发性、层次性，应根据学生的认知规律，从易到难，由浅人深，做到循序渐进。16.学案中的问题设计要有启发性、层次性，应根据学生的认知规律，从易到难，由浅入深，做到循序渐进。17.《学记》中的“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”反映了教学的启发性原则。（）18.启发性原则体现了教学活动中教师的主导作用和学生的主体作用。（）