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知行
知行
1.
学习一门语言,如何检测自己已经做到知行合一了?()。
2.
著名的龙场悟道之后,阳明先生在贵阳开始讲论“知行合一”,等到阳明先生离开贵州,回到中土后与受教育程度高、闻见广泛的士大夫说起“知行合一”时,反而不容易接受了,阳明先生认为是什么原因?()。
3.
弘扬理论联系实际的()学风,引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,学以致用、知行合一。
4.
学习是一种“知行合一”的行动。()
5.
倡导少年儿童自信笃行,知行合一,追逐梦想,扬帆起航,早日成为祖国栋梁的新时代儿童歌曲是()。
6.
知行不一、不求实效,文山会海、花拳绣腿,贪图虚名、弄虚作假,讲的是()的表现。
7.
管理需要“知行合一”。
8.
作为实现中华民族伟大复兴的主力军,大学生要有担当精神,要讲求奉献、实干进取,应坚持()第一、知行合一,求真务实、有为善为。
9.
反对专门教书、背书记诵的教学方法,主张教学要立志为先、知行合一的明代教育家是()。
10.
教育研究方法的特点包括知易行难、学思结合、知行有别。
11.
知行合一什么意思?知行合一怎么读?
12.
“道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。”这句话对青年学生践行社会主义核心价值观的启示是()
13.
知行合一”是(全人)的观点。
14.
马克思主义在知行观上的看法是()
15.
知行合一的“干”和学中的“干”是从哪种哲学理论中解读出来的?()
16.
“知行合一”的含义是在“学中干,干中学”。()
17.
辩论需要知行合一,这就要求价值观、逻辑、知识及事例表里合一。
18.
提出知行合一之教的是()。
19.
以下谁的观点是“知行合一”?()
20.
古人思考人性的背景是把它作为一个知行合一的整体。()
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