幼儿

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1.幼儿自我评价能力的发展表现为（）。2.幼儿记忆的基本特点是（）。3.在幼儿的绘画中，可以发现幼儿画的大象头特别大，鼻子特别长，这说明（）。4.幼儿容易掌握代表实际东西的概念，如“小汽车”、“飞机”等，不容易掌握比较抽象的概念如“交通工具”反映出幼儿的思维具有（）特点5.幼儿常常“好心办坏事”，如：将小鸡埋在沙土里，浇水。这是幼儿思维的（）所致。6.幼儿难以理解“反话”说明幼儿思维具有（）特点7.两个小朋友在抢一个玩具，成人拿出一个同样的玩具，让他们各玩一个，幼儿往往一时转不过来，谁都要原来那一个。反映幼儿思维（）特点8.当幼儿手里有一个娃娃时，他就会想起抱娃娃并玩娃娃家的游戏，当娃娃被拿走以后，他的游戏也就结束了。这说明幼儿思维的（）特点。9.幼儿甲状腺素不足易患（）10.幼儿开始坐立出现的脊柱弯曲是（）11.幼儿在表演游戏中最基本的表演技能有：12.小班幼儿（3-4岁）表演游戏的年龄特点是（）13.幼儿结构游戏具有以下特征：14.（）是幼儿的基本活动，是适合幼儿年龄特点的一种有目的的、有意识的，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的（）活动。A.游戏上课B.上课生活C.游戏社会D.教育社会15.幼儿整个游戏过程绝对自控，不会服从来自外部的要求与压力，否则就只是“不真实的幼儿游戏”。这句话表现了幼儿游戏（）特征。A.虚构性B.自主性C.社会性D.规则性16.幼儿整个游戏过程绝对自控，不会服从来自外部的要求与压力，否则就只是“不真实的幼儿游戏”。这句话表现了幼儿游戏（）特征。17.幼儿角色游戏是幼儿（）的一种，是幼儿借助模仿和想像，通过（）创造性地反映周围生活的游戏，18.（）是幼儿的基本活动，是适合幼儿年龄特点的一种有目的的、有意识的，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的（）活动。19.幼儿角色游戏可以有力地促进幼儿社会性发展，具体表现在（）20.幼儿角色游戏是幼儿（）的一种，是幼儿借助模仿和想像，通过（）创造性地反映周围生活的游戏。