谈话

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1.谈话活动与日常交谈相比较而言，它具有（）。2.在谈话活动“我喜爱的糖果”中，中心话题是（）。3.通过学习、自我谈话和被领导和家长推出去，不断锻炼可以获得心理安全区。4.在商务礼仪中，与人谈话时眼睛注视对方的时间一般占谈话时间的（）。5.根据谈话本身的语言要素、幼儿谈话活动具有的特点，可以总结出幼儿谈话的核心经验主要包括：倾听习惯和能力，交流和表达的规则，谈话策略。6.谈话礼仪中，用手指指人一般被视为不礼貌的动作。7.一次谈话活动能否顺利进行，关键是选择好的中心话题，一个好的话题应当让幼儿有话可说，能引发幼儿说的兴趣和愿望。8.总是采用“教师提问让学前儿童回答”的方式来进行谈话。9.在客户表达混乱或语无伦次时，要有礼貌地截住客户谈话，弄清主题和要求，也可以重新组织谈话或转换话题10.在交际谈话中，（）人不习惯长久注视对方。11.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的（）。12.学前儿童谈话活动中教师往往要直接参与。13.幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与（）。14.谈话活动的类型有：（）、（）、（）。15.为更好地掌握谈话技能和规则，在谈话活动中，要让幼儿反复练习某一交往技能，还可以让幼儿将某些交往词语背诵下来。16.非语言沟通中保持目光接触的时间约占整个谈话时间的%是（）17.邓小平发表南方谈话视察的城市有（）。18.咨询师说：“还有呢？”、“继续讲”所使用的谈话技术是19.针对不同的教育对象，个别谈话可按照以下不同方式来进行（）。20.一般来说，在控制谈话的内容和进程方面，应该遵循如下原则（）。