为更好地掌握谈话技能和规则，在谈话活动中，要让幼儿反复练习某一交往技能，还可以让幼儿将某些交往词语背诵下来。

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• 谈话活动与日常交谈相比较而言，它具有（）。
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• 在商务礼仪中，与人谈话时眼睛注视对方的时间一般占谈话时间的（）。
• 根据谈话本身的语言要素、幼儿谈话活动具有的特点，可以总结出幼儿谈话的核心经验主要包括：倾听习惯和能力，交流和表达的规则，谈话策略。