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课程
课程
1.
课程的一般结构是课程计划、、教科书
2.
课程实施的过程就是课程计划与班级或者学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式等多方面相互调适、改变与适应的过程,这是课程实施的()。
3.
认为衡量课程实施成功与否的根本标准是课程实施过程中实现预定的课程计划的程度,实现程度高,则课程实施成功,实现程度低,则课程实施失败,这种课程实施取向是()
4.
关于如何组织课程内容,泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了三条影响至今的基本原则是连续性、顺序性、。
5.
1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。
6.
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。
7.
课程实施的过程就是课程计划与班级或者学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式等多方面相互调适、改变与适应的过程,这是课程实施的()
8.
校本课程是学校开发的,每个校内学生必须参加的课程。()
9.
校本课程开发的主体是教师。()
10.
在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()
11.
()是依据一定的培养目标选择课程内容,确定学科门类及活动,确定教学时数,编制学年及学期顺序,形成合理的课程体系,是课程的总体规划。
12.
为“课程”表增加一个整数类型的“学时”字段:ALTERTABLE课程学时Smallint
13.
删除“课程”表中的“学时”字段:ALTERTABLE课程
14.
若“教师”表有教师号、姓名、性别等字段,授课表有课程号、课程名、教师号等字段,则外键字段应当是()。
15.
下面与需要进行软件编程的课程有:
16.
王老师在课程中讲到的3个家指的是什么?
17.
使人成为某一种人的课程叫做专业课程。()
18.
学完本门课程后,建议同学们应()。
19.
根据课程的介绍,百度搜索引擎的商业模式属于()。
20.
本课程的学习目标是什么?
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