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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。
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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.过程评价模式
D.成果评价模式
正确答案:B
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课程
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计划
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1.
在管理实践中,虽然长期计划不必对中、短期计划具有指导作用,但中、短期计划的实施要有助于长期计划的实现。
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按照计划对执行者的约束力可以将计划划分为()
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计划工作原理中,目的是使计划执行过程具有应变能力的原理是()
4.
一项研究结果证明,在有效的管理者中,用于传统管理的时光为19%,网络联系的时光为11%,人力资源的时光为26%,沟通的时光为44%。根据这一研究结果,能够得出如下结论()
5.
在创业计划里多使用专业术语可以使创业计划更加专业和有说服力。
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财务计划包括()
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美国在东太平洋海底观测地球的计划为“海王星”计划。()
8.
FLAG标志寄存器中的ZF标志是全零标志位,运算结果为0,ZF=1;运算结果不等于0,ZF=0。
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关系运算符的运算对象是数据或同一段内的地址,关系为真时运算结果为全1,关系为假时运算结果为全0。
10.
比较指令CMP执行两个操作数相减,但不回送结果,只将运算过程和结果反映在标志位上,可用于给转移指令提供条件、决定程序去向。