班组长

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班组长

1.泰勒认为，提高劳动生产效率关键在于加强班组长管理。2.班组长认识自己的能力包括心智能力和动作能力，其中心智能力表现为（）。3.班组长管理地位的特殊性要求班组长在班组管理中要具备角色转换意识。班组长在面对班组成员的时候，应（）。4.班组长管理地位的特殊性要求班组长在班组管理中要具备角色转换意识。班组长在面对（）时，应站在企业的立场，做好服务工作。5.班组长在班组培训中起（）。6.班组长用好人的原则（）。7.班组长是否能从按经验办事模式转换到按规律办事模式是其素质质的提升的重要标志和向更高级别岗位晋升发展的基本条件。8.班组长先做紧迫而重要的事。再做不紧迫而重要的事。9.班组长的基本职责是由班组长的特殊地位和企业的生产经营（工作）的活动主体决定的。10.班组长的基本职责包括两大方面，其中维权职责是班组长的主要职责。11.班组长打造员工能力要做到：找准人、培训人和留住人。12.班组长必须对自己的业务娴熟。13.班组长既要与班组成员保持亲密关系，又要保留一定的心理距离，不要过分依赖。14.除熟悉产品相关知识，班组长可以不必精通产品生产作业流程。15.从班组长在企业工作中的地位来看，班组长主要起（）作用。16.汽车维修企业中班组长的思想素质要求，主要指班组长的思想意识、思想方法和（）。17.班组长管理能力排序依次是如下顺序（）18.在班组安全生产管理中，班组长起着十分关键的作用。班组长应该具有以下安全素质：19.班组长应掌握并灵活运用以下班组生产安全教育的技巧：20.在班组生产活动中，班组长要与员工一道，严格遵守安全生产规章制度，杜绝“三违现象”。“三违现象”是指：