数学学习

1.依据学生数学认知结构的变化，数学学习过程可分为、、和四个阶段。2.什么是类比推理？举例说明它在数学学习中的作用3.数学课程标准指出：学生是数学学习的主体，教师是学习的（）、（）与（）。4.下列哪一项不属于数学学习的正确方法？5.李老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明李老师哪种心理特征较好（）6.通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的（）7.赵老师认为，数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法将会对学习化学、物理等学科有积极影响，这种现象属于（）。8.（）的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。9.密码使用的普及也有助于形成数学学习的兴趣。10.依据学生数学认知结构的变化，数学学习过程可分为（）、（）、（）和（）四个阶段。11.我们可以对学前儿童数学学习品质进行评估。12.评价既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的（）13.数学学习障碍主要表现为计算错误、运算法则混乱、问题解决能力较差等。14.下列关于数学学习障碍，说法错误的是（）。15.“你本学期参加数学兴趣小组活动，成绩有明显提高，下学期你的数学学习一定会有新的进步。”这种素质教育操行评语写作方式为（）。16.数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。17.在经过数学学习后,将所学的数学知识都排除或忘掉后,剩下的东西,即所谓数学素养的通俗说法。（）