个别化

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个别化

1.家庭中幼儿教育具有个别化特点。（）2.根据课程内容，结合自己的实际说明对不同类型个别化计划的理解。3.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是。（）4.制定适宜婴儿个别化教学目标要从考虑。（）5.（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。6.微课化改造是指以小而美、小精微、可视化、趣味性、情景化、个别化等微课理念和微课技术改造早期开发的数字化教学资源，使其符合微课学习要求7.微课区别于课堂实录的主要特征是以学习者为中心，聚焦学习内容，并且给学习者个别化学习的美好体验。8.好微课给学习者一对一、家教、教练、顾问、VIP待遇、亲和力、亲切感等个别化学习的美好体验。9.优秀微课具有个性化、个别化、短小精悍、聚焦、设计性、情景化、趣味性、可视化、结构性、微学习资源包等特征。10.个别化教育的组织形式可以包括（）11.个别化教育计划制定过程中常见的问题包括（）12.个别化教育的简称是IEP（）13.个别化教育是指对特殊儿童实施一对一的训练（）14.如果班级人数较多，则无法实施个别化教育（）15.我国培智学校普遍教师缺乏，学生太多，不适合开展个别化教育（）16.个别化教育计划不适用于融合教育（）17.个别化教育中的课程评估通常指的是（）18.结构化教学倡导为自闭症儿童制订个别化的学习计划，安排一个有组织、系统化的学习环境，并在环境中尽量利用视觉提示，以提升学习效率。19.世界上最早对特殊需要儿童进行个别化教育是在18世纪。20.个别化教育计划与教师日常所写的教案相同。