根据课程内容，结合自己的实际说明对不同类型个别化计划的理解。

正确答案：根据课程内容，结合自己的实际说明对不同类型个别化计划的理解。答：个别化教育计划并不是唯一的个别化计划。根据个人生涯发展的不同阶段，拟订不同类型的个别化计划。与人的生涯相伴的，常见的个别化计划有四种类型：个别化家庭服务计划。这是为特殊儿童婴儿期拟订的个别化计划。特殊儿童的婴幼儿时期，主要是根据儿童的需要拟订家庭服务计划，在这个时期主要是支持家长，尤其是母亲。这个时候的母亲是婴儿最重要的养护者，母亲和家人得到有效的服务，就能有效地解决儿童面临的各种问题。婴儿期的个别化家庭服务计划是多学科的全面的早期干预，重点是婴儿的健康、营养以及如何解决由于障碍带来的困难，教育干预也是其中的重要的因素。个别化教育计划。进入学前教育期以后，教育逐渐上升为最主要的因素，于是开始为儿童拟订个别化教育计划。个别化教育计划，可以有个别化学前教育计划，个别化学前融合教育计划、个别化康复计划等，到了义务教育阶段，开始为儿童拟订个别化教育计划，到了职业教育阶段，为学生拟订个别化职业教育计划。个别化支持计划。到了成人期，便开始拟订个别化支持服务计划。如果残障人士处于支持性就业状态，就可以为他拟订个别化支持性就业计划。个别化转衔计划：人生将面临不同生涯的转衔期，在转衔期，将为儿童拟订个别化转衔计划。例如，儿童从学前教育进入义务教育，这是一个重要的转衔时期，就应该为儿童拟订个别化学前转衔计划来协助他们成功地从学前阶段进入基础教育阶段。当一个学生毕业，从学校过渡到成年生活，准备就业，就应该为他拟订个别化转衔计划，协助他们实现这一人生的重要转折。