教学

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1.（）提出了“活教育”的17条教学原则。2.使用多媒体的教学手段来进行教学，不能达到的目的是（）。3.谜语和绕口令教学是诗歌教学的特殊形式4.在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（）5.认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一。（）6.教学过程的主要矛盾？（）7.现代教学手段在教学中具有怎样的作用？（）8.试述网上的教学形式，并结合自身经验，论述哪些网上的教学形式可以引入到你所在学校的教学活动中9.下面哪种媒体资源，相比之下，能给人深刻的印象和视觉冲击力。它包含的教学信息最丰富、最动态，如果设计得好，效果也会很好，一般用在教学难点或教学示范的教学上。尤其是网络时代，用户对这类资源较为偏好。但这类资源的制作成本比较高。（）10.词语教学应抓住哪几类词语？11.新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（）12.陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为（）。13.在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于（）。14.杨老师在教学中对所讲例题尽可能出多种解法，同时鼓励学生“一理多解”。杨老师的教学方式主要用来进学生那种思维的发展（）。=15.教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。16.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则（）。17.巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间，以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为（）18.在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容，教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件（）。19.夏老师工怍很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业知识，但他对教学能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该（）20.情感教学目标分类体系将教学目标分为（）层次。