人性

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人性

1.（）反对压抑人性、读死书、死读书的旧教育，提出了"活教育”的理论。2.人力资源关心的是“人的问题”，其核心是认识人性、尊重人性。强调“以人为本”的理念。3.以下属于华生人性关怀理论的观点的是：（）4.人力资源研究 ( )人性观的指导思想是社会人性观，认为人是“社会人”。5.人性的善恶之辨问题在中国历史上十分突出，主要的原因是（）。6.人类在谈话中塑造人性。7.宗教理论下：人性是被神性所吸收的。人文主义中：把被神所吸收的人性，重新解放出来。（）8.求助者中心疗法的基本看法是，人性是（）。9.在人性问题上，持“性恶论”观点的古代思想家是（）。10.求助者中心疗法对人性的看法包括（）。11.求助者中心疗法的理论对人性的看法是（）。12.人性具有（）。13.（）不属于人性的内容。14.人性中影响潜力发挥的主要因素包括有（）。15.人性中最积极的品质是（）。16.人性中的各种因素有（）。17.人性中影响潜力发挥的主要因素有（）。18.“人性之善也，犹水之就下也”。是谁的说法？（）19.少数民族神话中的英雄兼具人性与神性。20.四种管理人性观是哪位学者提出的（）