聆听

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聆听

1.（）是聆听的消极极行为。2.聆听学生讲话最大的目的是在教师的引导下积极地去解决问题。3.（）主要负责与客户互动，聆听客户心声、解答客户问题、接受客户建议等方面的工作。4.以下不符合聆听原则的是（）5.聆听该作品，请说出曲名。10.mp3：6.1993年，美国加州大学弗朗西斯.劳舍尔（FrancesH.Rauscher）和他的同事们在国际权威刊物《自然》上发表文章，说他们让36名大学生聆听了某首莫扎特作品后，在实验结束后他们用斯坦福－－-《比奈智力量表》测试，发现这些大学生的智商比没有聆听莫扎特7.睡觉前应该聆听哪种乐器的声音比较容易入睡？8.聆听该作品，请说出该作品的曲名，提示：曾出现在6.1这一章节中，针对失眠有效的一段作品。75.mp3：9.1（2）.mp3：聆听作品，请说出该首作品的曲名叫做什么？10.(11：11-13：31)此段为展开部，请仔细聆听音乐，这段使用了三个主题中的哪个或哪几个主题进行展开？11.(4：29-5：52)和(5：52-7：45)两段都是以第一主题为基础进行的变奏，请仔细聆听音乐，比较一下它们有什么不同？12.善于聆听，是与家长沟通的一种基本能力。13.在人际交往中我们要设身处地地聆听，以便更好地理解别人讲话的内容、目的和情感。14.从心里联觉机制的角度我们聆听音乐时自然存在着“声色”之转换的可能。15.一般而言学习音乐的最好手段是读谱而非聆听。16.以下哪一项不是聆听他人说话时应遵循的原则？（）17.交流是听和说的艺术，聆听比表达更重要。18.聆听是沟通行为中的核心过程，但是对于管理者来说，听绝对不是意见容易的事。19.聆听的步骤第一个步骤是（）20.有效聆听的技巧不包括（D）