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班级
班级
1.
班级中师生互动实质上是师生双方矛盾斗争、协调、统一,最终达到师生共同合作的过程。()
2.
在班级管理中,处在最核心地位的是()。
3.
班级物质环境管理指()。
4.
影响班级组织生活的要素是()。
5.
开建一次班级题活动的第一阶段是()。
6.
班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立()。
7.
学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是()。
8.
班级管理的根本目的是()。
9.
奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者()。
10.
班级中发生的事件,通常需要老师在短时间内立即处理。由于班级事件往往发生得比较突然,因此教师时常在行动前无法做仔细的思考,必须很快地做出决定。这体现了班级管理的()。
11.
以下不属于班级组织系统内部的是()。
12.
把一个班级和另外一个班级区分开来,并为班级组织成员提供了一种认同感和归属感是()。
13.
班级组织运行的统筹者和主导者是()。
14.
以下不描述属于班级组织发展到群体分化阶段的是()。
15.
班级横向人际关系继续发展的结果,就是使得这种关系逐渐出现某些倾向性,班级学生分化为()。
16.
班级管理目标是班级工作的进取方向和学生成长的标尺,学生从“目标”明确班级、学校、社会的各种要求,从而推动他们积极进取,并化为他们健康和谐成长的各种具体活动。这体现了班级管理目标的()。
17.
()是加强班级体凝聚力的有效教育方式
18.
小明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为()
19.
最早提出班级授课制的是()。
20.
主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任领导方式的哪种类型?()
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