情境

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情境

1.挫折包含两层意思：一是指个体活动的一种特殊环境，即阻碍认为实现目标、满足需求的情境或事物，这就是（），也称（）。2.从挫折的现实角度，可以将挫折情境分为两种类型，分别是实际挫折与想像挫折。3.以下哪项是指个体对自己在特定情境下应该如何表现的认识和了解？（）4.影响知觉的因素主要包括知觉主体、知觉客体和知觉情境。5.关于压力是一种动态情境，以下哪个选项是错误的（）6.艾里斯ABC理论人的情绪主要根源于自己的信念和对生活情境的评价。7.赫尔巴特认为教学理论应该建立在学生的心理发展基础上，提出“情境-问题-假设-验证-结论”五步教学法。（）8.在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变，以促使双方彼此协调，这是课程实施的（）9.在上一题的情境下，可以看出周老师的合作课堂在（）方面出现了问题。10.教学情境创设的原则有（）11.工笔画在营造作品整体情境时，常使用（）的表现手法。12.《一江春水向东流》运用（）手法来塑造人物和情境。13.压力源，即压力来源，是指任何情境或刺激具有伤害或威胁个人的潜在因素。心理学家们把压力源分为三类，以下哪项不是压力源？14.在情境故事法的课程案例中，需要设计的是（）15.情境故事法最后一个的环节是（）16.情境故事法的步骤有（）17.情境故事法，以用户为导向，挖掘构成故事的（）要素，它们相互关联形成了产品的使用情境18.心理学上的挫折是阻碍、干扰等客观事物本身或情境19.对挫折情境的知觉、认识和评价指的是20.投射法使用的场合包括：应答者不具备直接给予有意义回答的情境或问题。