普通教育

未来题库→标签→普通教育

普通教育

1.普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助（）2.在残疾人的教育权保障中，依据残疾类别和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式，体现了（）3.从教育目的的角度来看，普通教育与职业教育相比，其特点是（）4.普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。（）5.通过与普通教育的比较，可以看出职业教育的特征有（）。6.企业员工教育培训与普通教育的根本区别在于企业培训强调（）。7.国家建立健全适应经济社会发展需要，产教深度融合，（）并重，职业教育与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通，服务全民终身学习的现代职业教育体系。8.国家建立健全适应经济社会发展需要，产教融合、校企合作，职业学校教育和职业培训并重，职业教育与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通，服务全民终身学习的现代职业教育体系。9.职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是（）的重要途径。10.职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的主要组成部分。11.国家建立健全适应经济社会发展需要，（），职业学校教育和职业培训并重，职业教育与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通，服务全民终身学习的现代职业教育体系。12.根据《义务教育法》的规定，普通学校可以选择性接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。13.从教育目的的角度来看，普通教育与职业教育相比，普通教育的特点是（）。14.2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》指出,职业教育与普通教育是两种不同（），具有同等重要地位。15.我国高中阶段的改革提出，加快普及高中阶段教育，实现普通教育与职业教育相互（）。16.企业培训与普通教育的根本区别在于它强调（）。17.社会主义建设时期我国劳动教育探索出现的偏差，主要是误读了普通教育与劳动教育的关系。（）18.社会主义建设时期我国劳动教育探索出现的偏差，主要是误读了普通教育与劳动教育的关系。19.《国家职业教育改革实施方案》指出:职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有（）重要地位。20.（）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。