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领导
领导
1.
王某的领导总是安排时间和他沟通,去年领导知道他的孩子逃学,专门让他请假到学校去,后来还关心地问孩子怎样了,并对孩子取得学习上的进步表示高兴。这种领导属于()的领导。
2.
坚持()权威和集中统一领导,是坚持党的领导的最高原则,是我国制度优势的根本保证。
3.
把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面,要充分发挥各级党委的领导核心作用,与经济社会发展同部署、同推进、同督促、同考核、()。
4.
1927年9月毛泽东领导的秋收起义是()
5.
刘女士,35岁,某大学教师,三个月前因出国问题与领导争吵,而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退,对未来悲观失望,认为领导和同事都疏远了自己,常有怨天尤人的表现;但能主动求医,接触良好。针对此例,在心理评估上宜采()
6.
刘女士,35岁,某大学教师,三个月前因出国问题与领导争吵,而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退,对未来悲观失望,认为领导和同事都疏远了自己,常有怨天尤人的表现;但能主动求医,接触良好。其主要的情绪反应是()
7.
刘女士,35岁,某大学教师,三个月前因出国问题与领导争吵,而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退,对未来悲观失望,认为领导和同事都疏远了自己,常有怨天尤人的表现;但能主动求医,接触良好。最合适的干预办法是()
8.
刘女士,35岁,某大学教师,三个月前因出国问题与领导争吵,而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退,对未来悲观失望,认为领导和同事都疏远了自己,常有怨天尤人的表现;但能主动求医,接触良好。初次接触首选的手段是()
9.
李明是参加工作不久的新员工,他积极肯干,经常超额完成任务,多次得到领导的奖励,他的干劲也越来越大。李明的领导采用了哪种强化方式?
10.
领导方式的基本类型包括()。
11.
坚持走中国特色社会主义法治道路,必须把党的领导贯彻到依法治国的全过程,不能把党的领导和依法治国对立起来,因为党的领导和依法治国是内在统一的。具体体现在()。
12.
根据应对领导模式理论,领导的有效性取决于()。
13.
我国的根本领导制度是()
14.
党委统一的集体领导下的()是党领导军队的根本制度。
15.
坚持党的领导,是通过党的制度来保证实施的。制度带有(),健全的领导制度体系对于保证党的领导活动的正常进行,保证党和国家事业的健康发展,具有十分重要的作用。
16.
()涵盖坚持党的领导和"五位一体"总体布局、"四个全面"战略布局,涵盖国防和军队建设、国家安全、"一国两制"和祖国统一、外交方略,是对党治国理政重大
17.
()在军队中建立党的各级组织和党代表制度,从组织上确立了党对军队的绝对领导,是把工农革命军建设成为无产阶级领导下的新型人民军队的重要开端。
18.
领导的影响力主要有()。
19.
从领导内容上来讲,党的领导是政治领导、()和组织领导的统一。
20.
党的领导是全面的,是指()
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