教学方法

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教学方法

1.根据教学目标、教学内容的特点、学生的年龄特征、学校条件以及教师自身特质选择合适的地理教学方式，体现教学方法需注重多样性。2.影响地理教学方法选择的因素有3.在历史发展过程中形成了两种根本对立的教学方法指导思想体系，即（）和启发式两种教学方法指导思想。4.讲解与示范是健身教学方法中普遍采用的（）的教学方法。5.汉语拼音的教学方法包括哪些？6.观察写作课的教学方法是什么？7.应用文写作课的教学方法是什么？8.课堂教学中，课桌椅摆放方式会影响教学方法的运用效果，一般来说，“秧田型”最适合的教学方法是（）9.教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。10.为验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中，并观察瓶中的变化。这种教学方法属于（）11.学完《雷锋叔叔，你在哪里》一课后，为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于（）。12.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法（）。13.教师组织引导学生，通过独立的探究或研究活动而学习知识、形成技能和发展能力的教学方法叫（）14.以语言传递为主的教学方法有（）15.教学目标与任务时选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。16.教师利用教材边讲边读的教学方法称为（）。17.护理教学中应用的陶冶类的教学方法不包括（）18.选择教学方法的主要依据是（）19.最适合叙述事实材料的教学方法是（）20.以引导探索为主的教学方法是（）