愉快

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愉快

1.“经常保持愉快的情绪、不随意哭闹、不乱发脾气”，属于（）。2.4-6个月的儿童情绪会从愉快和不愉快两极基础上逐渐分化出更为复杂的（）。3.经常保持愉快的情绪、不随意哭闹、不乱发脾气（）。4.听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。5.儿童从5岁左右开始特别喜欢提问，对回答结果十分关心，并由此相应产生愉快、满足或失望、不满等情绪。这表明此时期的幼儿已明显出现了（）。6.要保持情绪健康，大学生要拥有（）愉快情绪，（）负性情绪？7.七号对不愉快的经历一般都怎么处理？（）8.保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全展。9.婴幼儿愉快进餐所需要的条件是（）。10.在餐桌上，如果遇到不愉快的事情，应该（）11.周末愉快的句子（精选88句）12.运动时听愉快的音乐有可能提升训练效果吗？13.请问以下说法是否正确:微笑并不承载社会互动的功能，而仅仅是愉快情绪的一种信号。14.进食环境最好安静愉快。（）15.愉快的情绪用情绪去表达的时候，就会获得更多积极地反馈和别人的喜爱。（）16.头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。（）17.关于遗忘的研究表明，不愉快的事情较愉快的事情更容易遗忘，人们总是记住过去的美好时光，这是因为（）18.保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。19.（）遇到不愉快的事情时，没有什么情绪反应，即使有点反应，也不知如何处理。20.一直处于愉快中才是正常的情绪