五指

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五指

1.陶行知在20世纪20年代提出了“活教育”的教育思想，并就以之为基础的“五指活动课程”进行实践研究。（）2.陈鹤琴在20世纪20年代提出了“活教育”的教育思想，并就以此为基础的“五指活动课程”进行实践研究。（）3.五指活动的指的是：4.五指活动课程5.10.健美操手型中的“分掌”，五指要（）伸直张开。6.语言类民间游戏是指那些听说并用、配合简单的肢体动作，独自或与同伴合作玩的游戏，如“小白兔”、“五指歌”、“小老鼠”等。（）7.传球时五指张开，手指、手腕后仰微屈成半球状，以（）。8.在职场中为他人指示位置或引领方向时要五指并拢，用手掌指引，切忌用单根手指指指点点。9.捏法是指用拇指与其他手指（三指、四指或五指）夹住一定部位，对掌用力（）的方法。10.拿法是指用拇指与其他手指（三指、四指或五指）夹住一定部位，对掌用力（）的方法。11.拿法和捏法用五指操作时力度相对较大，效率较高。12.正面上手发飘球时，五指并拢，击球的后中部。13.跳起单手传球的手型是五指并拢，用掌心击球。14.在走姿时，双手五指伸开，手心相对。（）15.交通指挥人员持立正姿势，体侧迎向来车，左(或右)臂向左(或右)平伸，手掌向前，五指并拢，这是（）。16.举五指漫天要价（打一成语）17.五指（打一成语）18.手势的规范标准要求掌心向上，五指分开。19.讲话时应该使五指并拢。（）20.“五指执笔法”的大拇指作用是什么（）