记忆

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记忆

1.儿童记忆的策略不包括（）。2.信息进入工作记忆就会持久保存。（）3.0-3岁儿童的记忆特点是（）。4.触发器不能记忆二值信息。5.（）短时记忆的信息如果加以组织，记忆的容量可以扩大到（）。6.儿童的记忆以再认记忆为主。7.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。（）”8.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。9.：计算机不具有存储记忆功能。10.内隐记忆研究同一般记忆研究方法在具体程序上不一样，但在研究本质上相同。11.记忆机能整体说认为记忆是一种整合的心理现象，在大脑中并不存在单纯的记忆中枢。12.从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式：（）法。13.记忆的心理过程包括（）。14.幼儿的记忆以（）为主15.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展16.机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法17.从信息加工的观点看，记忆的基本过程是（）。18.幼儿记忆的基本特点是（）。19.根据记忆内容的性质可以将记忆分为：（）20.影响消费者记忆的主要因素有（）