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- ()是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的
- 在人本主义治疗法发展的第一阶段,罗杰斯强调以“案主为中心”。()
- 罗杰斯的人性观是相对积极和乐观的。()
- 罗杰斯认为人格的从构成是()
- 美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用做于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式,该模式称为()
- 人本主义者罗杰斯提出,促进有意义学习的条件包括()。
- 美国心理学家罗杰斯提出非指导性教学观点,指出教师作为()存在。
- 罗杰斯认为,以人为中心疗法获得效果的关键是
- 罗杰斯的心理治疗其特点是()。
- 罗杰斯认为儿童自我不协调的原因是:()
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