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()是指教师对所教学科的定理、法则和概念的概括化程度。
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()是指教师对所教学科的定理、法则和概念的概括化程度。
A.教师知识结构
B.教师认知能力
C.教师监控能力
D.教师操作能力
正确答案:B
Tags:
定理
指教
概念的概括
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贝叶斯定理是为了解决频率概率问题提出来的。
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奥肯定理说明了失业率和实际国内生产总值之间高度负相关的关系。
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奥肯定理适用于所有国家。
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叠加定理是用来分析计算线性电路中的电压、电流和功率的。
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()是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。
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()是指教师事先没有计划,在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。
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()是指教师在社会各个部门和行业的总体中,其经济收入、掌握和参与政治的权利、文化资源的分配与创造等方面所处的位置。”
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速度合成定理的适用条件是()。
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K·J·阿罗1963年出版的()提出了阿罗不可能性定理。
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按照采样定理的要求,采样频率应当只能是信号最高频率的2倍。