首页 / 百科 / 内容详情 ()是指教师对所教学科的定理、法则和概念的概括化程度。 2022-06-23 4次阅读 定理 指教 概念的概括 ()是指教师对所教学科的定理、法则和概念的概括化程度。 A.教师知识结构B.教师认知能力C.教师监控能力D.教师操作能力正确答案:B ()是指教师在教学中使用策略的水平,其水平高低主要看他们如何引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题的,它是教师课堂教学能力的集中体现。 ()是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的,教师个人或群体在学生或社会生活中的影响力。 猜你喜欢 按照采样定理的要求,采样频率应当只能是信号最高频率的2倍。 K·J·阿罗1963年出版的()提出了阿罗不可能性定理。 速度合成定理的适用条件是()。 叠加定理是用来分析计算线性电路中的电压、电流和功率的。 奥肯定理适用于所有国家。