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()是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的,教师个人或群体在学生或社会生活中的影响力。
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()是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的,教师个人或群体在学生或社会生活中的影响力。
A.教师角色
B.教师威信
C.教师信念
D.教师理想
正确答案:B
Tags:
教师
资历
声望
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在教师的人格特征中,两个重要特征对教学效果有显著影响,分别是教师的激励和教师的想象()
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教师劳动的特点有()
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教师职业道德存在问题有()
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教师既是儿童语言学习的支持者,也是与儿童对话的平等交流者,重在支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。()
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具有()职业兴趣类型的人,自信、有胆略、有抱负,沟通能力出色,擅长说服他人,追求声望、经济成就和社会地位。
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从教师专业发展的内涵可以看出,教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
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所谓教师的权利,是指属于法律对其所限定教师在履行国家教育教学职责时享有的权利,是得到法律的许可和保障的,具有不可侵犯性。()
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有的教师关心(),探索适应美术学科特色的行之有效的评价方法,还有的教师专注于开发多种(),尤其是地方资源,扩展美术课程的内容和方法等等。
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在幼儿园工作3-10年的教师设定为()。
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地理教师的实践性知识是地理教师专业发展的主要知识基础。