有效的教学（学习）目标应该清楚地表述出来，教师在教学设计时使用（）表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。

A.隐性行为动词

B.限定行为动词

C.非限定行为动词

D.显性行为动词

正确答案：显性行为动词