课程改革

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课程改革

1.新课程改革的一个理念是超越“书本世界”，以“生活世界”为课程内容的范围，儿童的现实体验是儿童学习的起点和基础，注重培养儿童的综合实践能力和社会责任感。（）2.新课程改革的一个重要特征就是设置了分科课程。例如：新课程改革实施的九年一贯制课程结构中1-2年级的《品德与生活》。（）3.基础教育课程改革的具体目标有（）4.“园本课程”不是我国幼儿园课程改革的发展趋势。（）5.下列属于中国幼儿园的课程改革历史的是。6.我国语文新课程改革在内容观方面的创新可以概括为（）7.在语文新课程改革之前，基础教育课程存在的主要问题包括（）8.教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》对新课程提出“三维目标”，即（）。9.根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）10.职业教育的课程改革主要是（）和（）的改革11.我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的均衡性。12.要使节日课程符合当代课程改革的精神，都要强调从幼儿的（）出发，强调以幼儿的视角来展开活动，尊重幼儿自身的感受和兴趣。13.我国新课程改革提出的三维课程目标是（）14.成熟的课程改革的一个重要标志是操作和理念的（）。15.课程改革的深化对师德提出了新的要求，在人才培养中必须（）。16.提高教师实施素质教育的能力和水平，胜任课程改革的实施者和研究者，已经成为师资培养、培训的重点。17.当前基础教育课程改革中，被广泛推崇的是（）。18.学校课程改革的动因（）19.新课程改革背景下，教师的权威地位将不复存在。（）20.当前我国基础教育课程改革的重要方向是（）。