工匠

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1.“工匠的最高境界是游戏，用一种喜悦的方式来欣赏自己的努力。“这句话体现出工匠精神的哪项要素？（）2.“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”这句话体现出工匠精神的哪项要素？（）3.贯彻工匠精神中的专注，可以做到（）。4.党的十九大报告指出,要建设（）劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。5.安溪铁观音传统制作技艺中，“（）”验证工匠精神。6.近代欧洲，大学教师的学术传统和工匠的实验探索精神结合起来，产生了现代意义上的科学研究，并出现了现代科学家的社会角色。7.一般的小工作比如做衣服、剪纸、刻章等很难体现工匠精神。8.下列不属于工匠精神内涵的是9.培育工匠精神已经成为国家意志和社会共识。工匠精神的强势回归，是中国产业转型升级的需要，是深化供给侧结构性改革的需要，是消费者个性化消费和高品质生活的需要，也是劳动者职业生涯发展和个人价值实现的需要。10.丰田研发的风霏全球的“精益管理模式”是在“工匠精神”下诞生的。11.工匠盖房，如因工程质量问题导致房子不牢固，砸死房子的，工匠本人以死抵命，如果砸死房主的儿子，工匠的儿子以死抵命。这样的法律见诸于哪国法典中（）。12.明式家具的形成主要体现于工匠技艺与智慧的结合。13.“工匠精神”自古以来就是中华民族的气质之一，以下哪些包装是当时的经典之作?14.由工匠李春设计并建造的赵州桥位于哪个省？15.赵州桥的设计者是我国古代哪们工匠？16.（）是指为了追求完美，坚持工匠精神，在工作中不放松对自己的要求。17.在古代每当一艘船造成，造船工匠要用上好的木头精制一对“船眼”，此工序俗称（）。18.深化供给侧结构性改革，建设（）劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。19.（）是学校所具有特定的精神环境和文化氛围,是凝心聚力的重要载体,对大学生工匠精神的培育有着深远的影响。20.学习通过（）校园文化来培育工匠精神。