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老师
老师
1.
《国际商法》这门课程,会由美丽的莉莉老师和肖夏老师共同教授,同学们不要错过哟。
2.
小明帮助李老师在
3.
李老师最近在利用Pow
4.
好老师就是能把课上好的老师。
5.
老师正在上音乐课,突然外面下雪了,这时老师及时调整了教学计划,带小朋友观察雪花,学习关于雪花的歌曲,这体现了教育常规管理的特点是()。
6.
“超超在拿小抹布擦自己的桌子的时候,把抹布弄得很湿,然后把抹布里的水挤在教室的桌子上,后来干脆边跑边挤水,把教室的地板弄湿了好大一片。老师发现了这样的情况后,及时制止了他的行为,然后要求超超拿干抹布把他弄湿的桌子和地板擦干净,超超干了好一阵才干完。完成任务
7.
有一天,老师问了个问题,只根据头发和声音怎么判断一位同学的性别。为了解决这个问题,同学们马上简单的统计了7位同学的相关特征数据。那么请问,要解决老师的问题,采用哪种数据挖掘方法最合适?()
8.
高老师戴着眼镜下在批改作业,听到远处有学生叫他,为了看清学生的容貌,高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼,下列说法正确的是:()
9.
幼儿园听说游戏活动在老师讲解游戏规则之后,便可以让幼儿自主游戏,老师只要处于旁观的地位即可
10.
在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发EmAil、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。()
11.
所有被称呼为“老师”的都是教师。
12.
小强与一位小朋友发生了矛盾,便骂了这个小朋友,老师并没有干涉。过了一会儿,当小强再去找那位小朋友玩时,这位小朋友不愿意和他玩了,老师所采取的这种方法属于自然后果法。()
13.
案例:李老师今年刚刚从师范大学毕业并顺利进入一所小学担任任课教师。在她教学的过程中,她发现自己班里的学生对学习没有什么兴趣,上课时很多学生都不听讲,课下也不认真完成作业。李老师意识到,自己必须要做点什么才能把学生的积极性调动起来。请你从学习的外在动机的角度
14.
小强与一位小朋友发生了矛盾,便骂了这个小朋友,老师并没有干涉。过了一会儿,当小强再去找那位小朋友玩时,这位小朋友不愿意和他玩了,老师所采取的这种方法属于()。
15.
李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学检举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿了别人的东西,这是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了。”“你为什么不改正呢?”“我……我也晓得不对,但就是有时忍不住。”这种情况下,教师应从()入手对李小林进行教
16.
并非小张或者是语文老师,或者是历史老师,这一命题等值于:
17.
活动区活动结束了,可是晨晨的“游乐园”还没撘完,他跟老师说:“老师,我还差一点就完成了,再给我5分钟,好吗?”,老师说:“行,我等你”,一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具。该教师的做法体现了游戏整理环节应该()。
18.
杨老师在教学中对所讲例题尽可能出多种解法,同时鼓励学生“一理多解”。杨老师的教学方式主要用来进学生那种思维的发展()。=
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在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力,张老师遵循的教学原则是()。
20.
孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题型全对,能够非常好地运用循环小数简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()
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