媒介

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1.新媒介赋权存在三种类型，即自我赋权、群体赋权、组织赋权。2.媒介素养不仅要提升学习者认识媒介、解读讯息的知能，长远来看，更在于培养能够思辨媒体内容，具备独立思考能力，进而透析媒体大环境、成为掌握自我的社会公民。3.媒介素养教会我们掌握接近媒介、获取信息的能力，还教会我们怎样批判性的解读和分析媒介中的讯息，并利用媒介进行传播，最终掌握赋权的能力。4.我们对于这个世界的认识、理解与判断，很大程度上源自于媒介，媒介为我们建构了一幅关于这个世界、关于他人甚至是关于我们自己的“地图”。5.当代新传播科技如手机、网络，比传统大众媒体更符合「媒介体」的意义。6.质疑是指受众能够对媒介报道提出疑问；怀疑；某些报道或细节的真实准确性，它是评价能力的具体体现。7.1994年，学者陈力丹呼吁我国开展媒介素养教育研究。8.西方媒介素养教育具体包括哪三个方面的内容？9.传播疟原虫的媒介昆虫（）10.传播丝虫病的媒介昆虫主要是（）11.殷人认为祖先是上帝和人间沟通的媒介。12.公开招标应通过报刊、广播、电视、电脑网络等新闻媒介发布招标公告。13.以下不属于大众传播媒介的是14.（）代表广泛公众，按照一套共享的普遍价值观以标准化的方式通过大众媒介进行符号生产，与受众对话。15.我们所处的媒介环境是完全真实的。16.一个人越依赖于通过使用媒介来满足需求，媒介对这个人的影响力也就越（）。17.不属于媒介组织的地位的有（）18.下面不属于大众媒介的功能的是19.如今视觉文化已经是主导性的媒介文化，但深度的文字阅读依然是至今为止人类获得高端理性认知的唯一方式。20.媒介有限效果理论代表人物是（）。