思维

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思维

1.自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。2.“只见树木不见森林”描述的是整体思维的特点。3.《思维的乐趣》的作者是王小波。4.0-3岁儿童思维方式以直观动作思维为主，思维与自身的感知和动作相伴随出现，出现了表象和想象。（）5.2岁左右，幼儿的思维开始萌芽。（）6.侧向思维不是采用人们通常考虑问题的思路，而是从对立的，完全相反的方向和角度去提出、思考问题，寻求解决问题答案的思维方式。7.处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开他们是边做边想的。（）8.处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。9.创新思维是以广博的科学文化知识为基础的，因此，掌握书本上的科学理论知识，对于我们进行创新思维就足够了。10.创新思维的基本形式不包括（）。11.创新思维是一种（）的思维12.创新思维的活动过程包括（）。13.创新思维的活动过程包括（）14.当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。15.的理论认为科学教育的重点应为培养幼儿科学思维的有效过程。16.对立思维的特点在于强调对立，不承认统一。17.儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立.相互排斥的。18.概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。19.发散思维和集中思维是对立的。（）20.管理变革的关键是“革心”，即改变思维模式，抛弃老旧想法，打破传统思维方式。（）