创造者

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创造者

1.教师作为教学内容的“二次创造者”，主要体现在（）。2.承认人民群众是历史的创造者的观点是（）3.12音作曲技法的创造者是：（）。4.12音作曲技法的创造者是：5.（）是历史的真正创造者6.唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认7.如何理解教师是教学活动的创造者（）8.（）是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者9.（）是历史的创造者，是推动历史进步的动力。10.视频“中国梦的科学内涵”:（）是历史的创造者。11.既是历史的创造者，也是决定党和国家前途命运的根本力量是（）12.第一个白炽灯照明系统的创造者是（）。13.（）是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量14.艺术生产的创造者是艺术家。15.英雄人物是历史的创造者。（）16.知识分子本身既是思想的创造者也是思想的继承者与记录者。17.（）是现实生活中的创造者和享受者。18.目前男子110米栏的世界纪录创造者是谁？19.人民群众是历史的创造者，是国家的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是（）。20.由于创新必须具有“成果效益”，因此大多数创新是系统性的活动，往往需要依靠多人的群体合作，而不是单个的创造者来完成。