儿童心理

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儿童心理

1.相同的环境和教育下儿童心理发展的速度和水平应该是完全相同的。2.新的需要是儿童心理发展的动力源泉，因此在教育活动中向学生提出的要求越高越好。3.教育对儿童心理发展的促进作用受儿童心理发展的规律和特点制约。4.（）使儿童心理发展的可能性转变成为现实性。5.（）为儿童心理发展提供自然的物质前提，使心理活动的出现或发展处于准备状态。6.“心理的发展可以用客观的词语作出描述、解释和预测，用数学手段进行测定，用增长曲线和轨迹的形式描述出来。”以上论述体现了儿童心理发展的那一特性和规律？7.（）为儿童心理发展提供了可能性、现实性和内部动力。8.同伴关系作为儿童最重要的一种人际关系，对儿童心理发展具有重要意义。9.心理学家（）提出了生态系统理论。他认为，儿童心理的发展不仅受生物因素和周围生活环境的影响，而且还受到更大范围内的社区、国家、文化等的影响。10.在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（）11.儿童心理发展有规律，要多了解，多尊重，科学引导。12.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。13.根据皮亚杰的理论，儿童心理发展阶段包括（）。14.根据儿童心理现象的本来面貌来研究其心理发展的特点和规律，即实事求是，属于儿童发展研究原则中的（）。15.皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是儿童的认知发展。16.儿童在班级的受欢迎程度不会影响儿童心理的发展。17.德国学者普莱尔的《儿童心理》出版的时间是（）。18.视觉障碍儿童心理都不健康。（）19.我国第一部儿童心理学教科书《儿童心理之研究》的作者是（）。20.学前儿童心理发展的方向为（）。