学制

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学制

1.在现代学制发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制。这里的“双轨”（）。2.在”中学为体，西学为用“的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。3.19世纪在欧洲国家兴起了一种学制，它将学校系统分为两个既互不相同、又互不衔接的轨道，一轨是为资产阶级子女设立的，另一轨是为劳动人民子女设立的。这种学制的类型属于（）。4.职业学校在办学中可以开展的活动包括（）；在基本学制基础上，适当调整修业年限，实行弹性学习制度；依法自主选聘专业课教师。5.1981年，北京师范大学学制研究小组在其附属中小学开始进行的学制实验是（）6.实行单轨学制比较典型的国家是（）7.世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据（）8.中国历史上第一个正式实施的学制是（）。9.当前我国九年义务教育学制年限划分采用的是（）。10.把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是（）。11.下列沿袭日本学制的是（）12.我国现代学制的建立是从清末开始的。经过一个世纪的发展，我国已建立了比较完整的学制包括（）。13.当代学制发展呈现（）趋势。14.双轨学制的两个平行的两轨既不相通、也不相接，剥夺了在国民教育学校上学的劳动人民子女升入中学和大学的权利。15.夸美纽斯提出的四级教育学制中，第三级学制对应的学校是：16.开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（）17.在现代学制发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”（）18.1963年，教育部颁布了（），学制六年，第一次提出培养学生空间观念的要求。19.学制中各级各类学校分段的依据是（）。20.学制中有明显的双轨制，这说明学制受（）。