科学

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1.科学思维（）2.工程与科学有什么区别？3.工程师不需要做科学实验和科学研究，任何一项好的工程只是现有的、公认的科学理论的实践应用，而不是对未知科学理论的探索。4.美国著名课程理论家（）强调，“科学、伦理学和美学可能实际上代表三个有着很大差别的研究对象。科学整体性的学说，即坚持所有知识的统一的学说，要么是一种教条，要么是一种希望，但不是事实。”5.英国教育家斯宾塞1861年发表（），首次明确从科学角度研究教育中的知识的价值，提出“最有价值的知识是科学”的著名命题。6.科学的复习方法有（）7.下面有关科学实验和科学理论的说法，正确的是（）1）在我们的科学描述中，应避免用“证明”这个词来描述一个理论2）在实验研究中，我们应该消除所有的采样误差，否则这个实验结果就不可靠3）用部分观察结果，想说明整体的问题，这存在很大风险4）科学界是由一帮具备批判性8.研究农作物生产的科学是（）9.科学的灵魂是（）10.行为科学认为人是社会人。11.管理是一门科学也是一门艺术12.科学问题有哪几个不同层次？13.学术或科学论文的特点是什么？14.（）是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。15.认知科学是一门综合了哲学、心理科学、计算机科学、神经科学、科学语言学、比较人类学、进化生物学、动物行为学以及其他基础科学交界面上涌现出来的高度跨学科的一门交叉、新兴科学。16.科学本质上体现了人对自然的理论和实践关系，具有（）。现代科学通过技术体现其特征。科学是一般生产力，必须和直接的生产过程相结合才能转化为现实的生产力17.科学的外在极限主要是指科学的发展受到（）18.美国著名的科学史家库恩认为，科学发展的模式为“前科学－常规科学－危机－科学革命－新的常规科学”。他的科学发展模式的理论基础在于（）19.英国著名的科学哲学家波普尔认为，科学的发展模式为“P－TT－EE－P”，这一模式的思想基础在于（）20.科学发展的（）表现在科学实验水平的提高引发了科学理论争论，以及与科学实验发展的不平衡，从而迫切需要进一步完善科学理论