成绩

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成绩

1.学生成绩检查的方法要做到灵活多样，其中评定学生成绩的计分方法包括（）。2.《形势与政策》成绩构成：（）+（）+（）+（）。3.翻转课堂的另一种实施方案是采用分层次教学，学生自愿选择翻转组及普通组，翻转组同学需要投入较大精力学习课程内容，不参加期末考试，成绩即为优秀，但是也有不及格的风险，什么情况下翻转组的同学成绩会不及格？正确的选项是（）4.本门课程的期末总评为：平时成绩占（）%，期末成绩占（）%。5.只要学习成绩好，就一定能找到想要的工作，就会有好的发展。6.在Excel工作表中，按A1：A20中的成绩，在C1：C20中计算出与A列同行成绩的名次，应在C1中输入公式（），然后复制填充到C1：C20。7.有这么一道数学题：0.9*0.9*0.9*0.9*0.9*0.9=0.59。90分看似一个非常不错的成绩，然而在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这告诉我们（）8.毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩、那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是（）。9.已知B2单元格存放的是某同学数学成绩，C2单元格存放的是英语成绩。要判断该同学两门课是否都及格，应采用的公式是（）。10.已知B2单元格存放的是某同学数学成绩，C2单元格存放的是英语成绩。要判断该同学是否有课程不及格，应采用的公式是（）。11.如果要将学生成绩列中的前三名成绩加粗显示，需要使用条件格式中的（）。12.已知一个学生的语文成绩为89，数学成绩为96，外语成绩为99，求它的总分和平均分的一个算法如下，请将其补充完整：第一步：取A=89，B=96，C=99.第二步：（）。第三步：（）。第四步：输出计算结果。提示：存放总分的变量为D；存放平均分的变量为E13.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩的后四名学生安排在教室的最后排，张老师的做法（）14.小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不住，经过努力。她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课常上公开讲，“你的成绩不属实。“这位老师的行为（）15.毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“ー个人的工作，究竟是三分成绩七分镭误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩、那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是（）16.高智商学生的学习成绩肯定是优异的，而学习成绩差的学生的智商很低。17.某医院，在进行护理人员招募和遴选过程中，及时将笔试成绩、技能考核成绩、面试成绩及总成绩公布在医院网站上，请问，该医院此举遵循的原则是（）18.成绩和经验是总结的主要内容。（）19.教练给运动员服用普通的维生素片，并告知运动员这是能够提高成绩的药物，结果运动员的成绩真的提高了，这种现象称为“安慰剂效应”。20.没有朋友比学习成绩不好更可怕。