模棱两可

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模棱两可

1.让被试者看一些内容模糊，意义模棱两可的图画，让被试者编一段故事并加以解释，以此来掌握消费者的购买动机的方法是（）2.创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。强制联想已完成。3.It is very important that a drawing be （） from ambiguities and be subject only to a single interpretation.译文：图纸不应有模棱两可的地方，而只能有一种4.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术5.倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述，对于其含糊而模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述（）6.模棱两可什么意思？模棱两可怎么读？7.模棱两可（打一元代人）8.模棱两可违反了什么逻辑规律？（）9.创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。（）