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欺凌
欺凌
1.
根据教育部《未成年人学校保护规定》,学校接到关于学生欺凌报告的,应当开展调查,认为可能构成欺凌的,应当及时提交学生欺凌治理组织认定和处置,并通知相关学生的家长参与欺凌行为的认定和处理。()
2.
学校应当定期针对全体学生开展防治欺凌专项调查,对学校是否存在欺凌等情形进行评估。()
3.
认定构成欺凌的,应当对实施或者参与欺凌行为的学生作出教育惩戒或者纪律处分,并对其家长提出加强管教的要求,必要时,可以由法治副校长、辅导员对学生及其家长进行训导、教育。()
4.
不同学校学生之间发生的学生欺凌事件,应当在公安机关的指导下建立联合调查机制,进行认定和处理。()
5.
任何组织或者个人不得通过网络以()等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。
6.
普希金创作的奥涅金是俄国文学史上第一个“多余人”形象。《驿站长》是俄国文学中第一篇描写遭受欺凌的“小人物”命运的作品。()
7.
下列关于网络欺凌说法错误的是()
8.
网络欺凌的表现有()
9.
以下不属于网络欺凌的是()
10.
学校应当建立健全校园欺凌防治工作早期预警、事中处理和事后干预机制,开展校园巡查,发现校园欺凌行为的,应当及时制止并开展调查处理,必要时向学校主管部门和公安机关报告。
11.
关于网络欺凌说法错误的是()
12.
属于网络欺凌的是()
13.
童年期长期被漠视、拒绝、欺凌可能在长大后造成心理创伤。
14.
斯诺在提出“两种文化”时,是为了让科学欺凌人文。()
15.
斯诺在提出“两种文化”时,是为了让科学欺凌人文。()
16.
以下哪一回,写的是林冲饱受欺凌的大爆发()
17.
当自身遭遇校园欺凌时候,应当采取()的措施保护自己。
18.
校园欺凌是发生在校园内学生之间的一种有目的的伤害和控制对方的攻击行为,欺凌行为一般表现为()。
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