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- 以下不属于《指南》中语言教育目标的书面语言子领域的核心经验的是()。
- 如语言教育活动目标中出现了“礼貌、认真、耐心、……的态度/意识/习惯/情感”等词,可以判断本目标属于能力技能维度。
- 语言教育活动目标的制定应该具有可操作、可观察和可测量的特点。
- 关于语言教育活动的示范与练习相结合的原则表述正确的是()
- 学前幼儿语言教育中一个重要的目标是培养幼儿的语言理解能力和表达能力。
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