语言教育活动目标的制定应该具有可操作、可观察和可测量的特点。

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• 6下面哪个不是全面语言教育的原则（）。
• 下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景（）。
• 6学前儿童语言教育评价方法中，（）是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
• 下面哪个内容是运用表演法进行幼儿语言教育需要注意的内容（）。