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- 提出“中学为体,西学为用”的晚清“四大名臣”之一的是?
- 我国近代课程与教学在理论与实践上均呈现出鲜明的“西学”特色。()
- 对联具有记载历史、见证时代的功能。“宣传民主维新,倡西学,发展资本主义;批判专制守旧,兴民权,实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是()。
- 下面哪一位提出“中学为体西学为用”?()
- ()提出了“中学为体,西学为用”一说。
- 在西学东渐的过程中,最受重视和影响最大的西学是西方的人文科学。
- 滕固认为西学于国粹而言只是一种滋补品。
- 王国维曾在《国学丛刊序》中提出,中国的问题在于没有学问,而非中学还是西学之争。()
- ()提出了“中学为体,西学为用”一说。
- 洋务运动时期“中学为体,西学为用”体现了对西方学习的不彻底性。()