我国近代课程与教学在理论与实践上均呈现出鲜明的“西学”特色。（）

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• 甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的“中体西用”方针，维新派指出，“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实
• 西方教会中一部分人利用传教和以传播西学的名义为外国列强侵华制造舆论，较早的外文报刊有（）。
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